Наслідки 2019-2021 навчальних років показали не лише плюси та мінуси освіти, а й проблеми взаємодії між гілками, суб’єктами влади, зокрема з громадянським суспільством.
Про це заявила депутат Київради від «Батьківщини» Алла Шлапак у прямому ефірі «Апостроф TV», повідомляє пресслужба столичного партосередку.
Депутат зауважила, що у 2018 році міжнародні організації провели дослідження якості освіти, вказавши «тонкі місця», на які необхідно звернути увагу та доопрацювати.
«Йдеться про цифровізацію освітньої галузі, підвищення кваліфікації вчителів, розширення можливості онлайн–навчання. За цей час нічого не було зроблено, тому наслідки подій, які відбулись в освіті за останні два роки, ми спостерігатимемо не один десяток років», – зазначила Алла Шлапак.
Головне, додала вона, бачити не лише результати, а зрозумівши причини тих чи інших подій, приймати оперативні рішення.
«Головне питання, на яке потрібно дати відповідь: чи не стала сьогодні освіта привілейованою? Бо в сільських місцевостях, де відсутній Інтернет, безглуздо говорити про доступну освіту. Для дітей з багатодітних родин, які не мають можливості купити комп’ютер, освіта стала менш доступною, аніж була до початку пандемії. Ці діти стали заручниками загальноекономічної ситуації в країні – рівня життя своїх батьків, розвитку територіальних громад тощо», – резюмувала Алла Шлапак.
